Browsing by Author "Saderi, Daniela"

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    doc، نموذج المراجعين المفتوحين في إفريقيا ، الوحدة الثالثة
    (2023-01-13) Munene, Aurelia; Onwuchekwa, Godwyns; Namoune, Rachida; Salem Youssef, Mohamed; Yahia Mohamed Elkheir, Lamis; Korzec, Kornelia; Ngugi, Joyce Wangari; Owango, Joy; Obanda, Johanssen; Havemann, Johanna; Saderi, Daniela
    Wellcome Trust في سياق مشروع ممول من .pdf و .docx تم تطوير وثيقة النموذج هذه ، المتوفرة بتنسيق .Open Peer Reviewers in Africaلتجربة سلسلة من حلقات العمل المكونة من ثلاثة أجزاء تسمى تهدف هذه الوثيقة إلى مساعدة الميسرين على قيادة نادي مجلة مراجعة ما قبل الطباعة في سياق الوحدة الثالثة من ورشة العمل - مجموعة شرائح نموذج الوحدة الأولى المتاحة هنا ؛ وحدة عرض الشرائح النموذجية للوحدة الثانية متوفرة هنا. يمكن العثور على تفاصيل حول ورشة العمل ومعلومات حول كيفية تشغيل نسختك الخاصة من ورشة العمل في دليل المدرب بيان الإفصاح عن المعلومات الإفصاح: هذا المحتوى عبارة عن نموذج ويهدف إلى تكييفه مع الجمهور والثقافة ، وقد لا تكون جميع الأمثلة المستخدمة ذات صلة أو مناسبة.
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    Modèle de diapositives du Module I de l'Atelier ouvert destiné aux pairs évaluateurs pour l'Afrique
    (2023-01-05) Munene, Aurelia; Saderi, Daniela; Havemann, Johanna; Obanda, Johanssen; Owango, Joy; Ngugi, Joyce Wangari; Korzec, Kornelia; Outa, Nicholas; Dine, Roseline Dzekem; Dia, Aboubakry; Onwuchekwa, Godwyns
    Ce modèle de diapositive, disponible en format .pdf et .pptx, a été développé dans le contexte d’un projet financé par le Wellcome Trust et vise à piloter une série d’ateliers en trois parties intitulée Atelier ouvert aux pairs évaluateurs pour l’Afrique. Ce jeu est le deuxième des deux diapositives du module I à notre disposition. Vous trouverez des détails sur l’atelier et des informations sur la façon de gérer votre propre version de l’atelier dans le Guide du formateur. Divulgation : ces traductions ont été effectuées par Roseline Dzekem Dine. Ce contenu constitue un modèle. Il est destiné à être adapté au public et à la culture, tous les exemples utilisés peuvent ne pas être pertinents ou appropriés.
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    Modèle des diapositives du Module II de l'Atelier ouvert pour l'Afrique
    (2023-01-05) Munene, Aurelia; Saderi, Daniela; Havemann, Johanna; Obanda, Johanssen; Owango, Joy; Ngugi, Joyce Wangari; Korzec, Kornelia; Dine, Roseline Dzekem; Dia, Aboubakry; Onwuchekwa, Godwyns
    Ce modèle de diapositive, disponible en format .pdf et .pptx, a été développé dans le contexte d’un projet financé par le Wellcome Trust et vise à piloter une série d’ateliers en trois parties intitulée Atelier ouvert aux pairs évaluateurs pour l’Afrique. Ce modèle est le premier des deux diapositives du module II à notre disposition. Vous trouverez des détails sur l’atelier et des informations relatives sur la façon de gérer votre propre version de l’atelier dans le Guide du formateur. Divulgation : ces traductions ont été effectuées par Roseline Dzekem Dine. Ce contenu constitue un modèle. Il est destiné à être adapté au public et à la culture, tous les exemples utilisés peuvent ne pas être pertinents ou appropriés.
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    Open Peer Reviewers in Africa Guide du formateur
    (2023-01-05) Munene, Aurelia; Saderi, Daniela; Havemann, Jo; Owango, Joy; Ngugi, Joyce Wangari; Alsop, Shane; Dine, Roseline Dzekem; DIA, Aboubakry; Onwuchekwa, Godwyns
    Ce guide du formateur est destiné à aider les chercheurs et les professionnels qui souhaitent devenir formateurs pour la série d’ateliers Pairs évaluateurs ouverts pour l’Afrique développée en collaboration avec AfricArXiv, Eider Africa, eLife, PREreview et Training Center in Communication en Afrique et financée par le Wellcome Trust. Pour être formateur, nous vous recommandons d’avoir vous-même assisté à l’atelier en tant que stagiaire de cohorte. Le matériel et les ressources en rapport avec l’atelier sont liés à l’intérieur. Notre objectif est d’établir un modèle de formateur de formateurs (ToT) dans lequel les participants à l’atelier sont encouragés et habilités à mobiliser, recruter et former des collègues dans leurs communautés savantes respectives. Le présent guide n’est pas destiné à être prescriptif sur la façon dont les apprenants devraient mener leur formation. Nous vous encourageons à considérer le contenu comme des suggestions pour votre propre formation et n’hésitez pas à l’adapter à vos besoins et à votre situation Divulgation : ces traductions ont été effectuées par Roseline Dzekem DINE. Ce contenu constitue un modèle. Il est destiné à être adapté au public et à la culture, tous les exemples utilisés peuvent ne pas être pertinents ou appropriés.
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    Open Peer Reviewers in Africa Module III Template doc
    (2022-10-04) Munene, Aurelia; Saderi, Daniela; Havemann, Johanna; Obanda, Johanssen; Owango, Joy; Ngugi, Joyce Wangari; Korzec, Kornelia; Onwuchekwa, Godwyns
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    Open Peer Reviewers in Africa Workshop Module I Template Slides
    (2022-10-04) Munene, Aurelia; Saderi, Daniela; Havemann, Johanna; Obanda, Johanssen; Owango, Joy; Ngugi, Joyce Wangari; Korzec, Kornelia; Outa, Nicholas; Onwuchekwa, Godwyns
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    Open Reviewers Africa
    (2021-12-06) Munene, Aurelia; Ngugi, Wangari Joyce; Owango, Joy; Obanda, Johanssen; Havemann, Johanna; Saderi, Daniela; Korzec, Kornelia
    Eider Africa, TCC Africa, AfricArXiv, PREreview, and eLife are partnering to develop resources and a dissemination strategy for the delivery of an open peer review workshop to African research communities in the life sciences. Our goal is to build capacity and enthusiasm for scholarly open review of preprints among African researchers, and to provide opportunities to actively participate in peer review and gain recognition through community engagement. We will showcase our approach to co-creating resources and a replicable framework tailored to the needs and objectives of a growing community of African reviewers in the context of the changing global landscape of scientific research assessment and dissemination.
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    شرائح المراجعين المفتوحة في إفريقيا للوحدة التدريبية الأولى
    (2023-01-06) Munene, Aurelia; Saderi, Daniela; Havemann, Johanna; Obanda, Johanssen; Owango, Joy; Ngugi, Joyce Wangari; Korzec, Kornelia; Outa, Nicholas; Yahia Mohamed Elkheir, Lamis; Salem Youssef, Mohamed; Namoune, Rachida; Onwuchekwa, Godwyns
    تم تطوير مجموعة شرائح القوالب هذه، المتوفرة بتنسيق pdf و pptx ، في سياق مشروع ممول من Wellcome Trust لتجربة سلسلة من ورش العمل المكونة من ثلاثة أجزاء تسمى Open Peer Reviewers in Africa. هذه المجموعة هي الأولى من مجموعتين - مجموعة شرائح قالب الوحدة الثانية المتاحة هنا. يمكن العثور على تفاصيل حول ورشة العمل ومعلومات حول كيفية تشغيل نسختك الخاصة من ورشة العمل في دليل المدرب. (https://doi.org/10.5281/zenodo.7509683) بيان الإفصاح عن المعلومات الإفصاح: هذا المحتوى عبارة عن نموذج ويهدف إلى تكييفه مع الجمهور والثقافة ، وقد لا تكون جميع الأمثلة المستخدمة ذات صلة أو مناسبة.