Une politique ‘arabisante’ au Sénégal pour solder l’héritage colonial ? Socio-histoire de l’État sénégalais à travers les trajectoires de ses politiques linguistiques et éducatives depuis 1960 ! Panel 1 : “L’éducation arabo-islamique en Afrique/Islamic and Arabic education in Africa! Gouverner l’école aux Suds. Politiques, acteurs et pratiques”

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dc.creatorHugon, Clothilde
dc.date.accessioned2025-08-30T04:11:40Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.otherhal-02629040
dc.identifier.urihttps://hal.science/hal-02629040
dc.identifier.urihttps://africarxiv.ubuntunet.net/handle/1/9605
dc.language.isofr
dc.subjectAfrican Research
dc.titleUne politique ‘arabisante’ au Sénégal pour solder l’héritage colonial ? Socio-histoire de l’État sénégalais à travers les trajectoires de ses politiques linguistiques et éducatives depuis 1960 ! Panel 1 : “L’éducation arabo-islamique en Afrique/Islamic and Arabic education in Africa! Gouverner l’école aux Suds. Politiques, acteurs et pratiques”
dc.typeAcademic Publication

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