L'introduction des langues africaines dans l'éducation au Mozambique signale-t-elle le dépassement de l'assimilation ?

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2010-11

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L'impact social, culturel, et politique du programme d'éducation bilingue au Mozambique sur les représentations du pays.

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African Research

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https://hal.science/halshs-00965260
 https://africarxiv.ubuntunet.net/handle/1/7579

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