L'introduction des MOOC dans les universités africaines francophones : quels enjeux de justice cognitive ?
| dc.creator | Tessy, Djossè Roméo | |
| dc.date.accessioned | 2025-08-28T11:27:11Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | Actes du colloque TICEMED 11 : L’enseignement supérieur au défi de la mondialisation ? (Marrakech, 28-30 mars 2018) | |
| dc.identifier.other | hal-05177784 | |
| dc.identifier.uri | https://hal.science/hal-05177784 | |
| dc.identifier.uri | https://africarxiv.ubuntunet.net/handle/1/7094 | |
| dc.language.iso | fr | |
| dc.subject | African Research | |
| dc.title | L'introduction des MOOC dans les universités africaines francophones : quels enjeux de justice cognitive ? | |
| dc.type | Academic Publication |