Arabic
Permanent URI for this collection
Browse
Recent Submissions
Item Building a Modern Arabic School Dictionary: Leveraging Existing Resources to Fulfill Educational Objectives(المؤتمر الدولي العاشر للغة العربية، دبي, 2024-10-11) Bouhadjera, Abdelmalekالملخص: في العصر الرقمي، شَهِدَ تطوّر الموارد اللغوية تقدّمًا كبيرًا، لا سيما في مجال صناعة المعاجم. ومع انتشار التكنولوجيا، هنالك طلب متزايد على الحلول المُبتكَرة لتلبية الاحتياجات اللغوية المتنوعة. أحد هذه المساعي هو إنشاء قواميس مُصَمَّمة خصّيصًا للمبتدئين، تهدف إلى تعزيز مهاراتهم اللغوية وتسهيل التعلُّم بطريقة جذّابة. في هذا المقال، نستكشف عملية بناء قاموس مدرسي إلكتروني باستخدام وسائل تكنلوجية متطوِّرة ومعايير حديثة. لقد تمّ تسليط الضوء على المشاكل التي تعاني منها القواميس الإلكترونية العربية الحالية وتم اقتراح حلول للكثير من التحديات التي تواجه اللغة العربية، مع تقديم طريقة لكيفية ترتيب المداخل وتصميم الواجهة الرئيسية للمعجم الإلكتروني. الكلمات المفتاحية: قاموس مدرسي، صناعة معجمية، سكاتش إنجن، معيار LMF، لسانيات حاسوبية، لغة عربية Abstract In the digital age, there has been great progress in the development of linguistic resources, especially in the field of lexicography. With the spread of technology, there is an increasing demand for innovative solutions to meet diverse language needs. One such endeavor is to create dictionaries specifically designed for beginners, aiming to enhance their language skills and facilitate learning in an engaging way. In this article, we explore the process of building an electronic school dictionary using advanced technologies and modern standards. The problems facing current Arabic electronic dictionaries have been highlighted, and solutions have been proposed for many of the challenges facing the Arabic language, while presenting a method for arranging the entries and designing the main interface of the electronic dictionary. Keywords: School Dictionary, Lexicography, Sketch Engine, LMF Standard, Computational linguistics, Arabic LanguageItem الكروت التعريفية للعقارب و الثعابين السودانية(Toxic Organisms Research Centre, Faculty of Science, University of Khartoum, 2024-08) Baleela, RaniaItem Moroccan Arabic(2020-04-08) Heath, JeffreyMorocco, even if the disputed Western Sahara is excluded, is rivaled only by Yemen in its variety of Arabic dialects. Latin/Romance sub- and ad-strata have played crucial roles in this, especially 1. when Arabized Berbers first encountered Romans; 2. during the Muslim and Jewish expulsions from Iberia beginning in 1492; and 3. during the colonial and post-colonial periods.Item Arabic Pidgins And Creoles(2020-04-08) Avram, AndreiThe chapter is an overview of eight Arabic-lexifier pidgins and creoles: Turku, Bongor Arabic, Juba Arabic, Kinubi, Pidgin Madame, Jordanian Pidgin Arabic, Romanian Pidgin Arabic, and Gulf Pidgin Arabic. The examples illustrate a number of selected features of these varieties. The focus is on two types of transfer, imposition and borrowing, within the framework outlined by Van Coetsem (1988; 2000;2003) and Winford (2005; 2008).Item Beja(2020-04-08) Martine, VanhoveThis chapter argues for two types of outcomes of the long-standing and intense contact situation between Beja and Arabic in Sudan: borrowings at the phono\-logical, syntactic and lexical levels, and convergence at the morphological level.Item Arabic And Contact-Induced Change(2020-04-08) Lucas, Christopher; Manfredi, StefanoThis volume offers a synthesis of current expertise on contact-induced change in Arabic and its neighbours, with thirty chapters written by many of the leading experts on this topic. Its purpose is to showcase the current state of knowledge regarding the diverse outcomes of contacts between Arabic and other languages, in a format that is both accessible and useful to Arabists, historical linguists, and students of language contact.Item دليل المدرب لورشة عمل المراجعين المفتوحين في إفريقيا(2023-01-06) Munene, Aurelia; Saderi, Daniela; Havemann, Johanna; Owango, Joy; Ngugi, Joyce Wangari; Alsop, Shane; Yahia Mohamed Elkheir, Lamis; Salem Youssef, Mohamed; Namoune, Rachida; Onwuchekwa, Godwynsيهدف دليل المدرب هذا إلى مساعدة الباحثين والمهنيين الذين يرغبون في أن يصبحوا مدربين لسلسلة حلقات عمل Open Peer Reviewers ي إفريقيا التي تم تطويرها كتعاون بين AfricArXiv و Eider Africa و eLife و PREreview ومركز التدريب في مجال الاتصالات بإفريقيا وبتمويل من Wellcome Trust. لكي تكون مدربًا ، نوصيك بحضور ورشة العمل بنفسك كمتدرب جماعي. المواد والموارد المتعلقة بورشة العمل مرتبطة بالداخل. هدفنا هو إنشاء نموذج لمدرب المدربين (ToT) حيث يتم تشجيع المشاركين في ورشة العمل وتمكينهم من تعبئة وتجنيد وتدريب الزملاء في مجتمعاتهم العلمية الخاصة. لا يُقصد بهذا الدليل أن يكون توجيهيًا حول كيفية إجراء أي شخص تدريبه. نحن نشجعك على اعتبار المحتوى بمثابة اقتراحات للتدريب الخاص بك ولا تتردد في تكييفه مع احتياجاتك وظروفك. لإفصاح: هذا المحتوى عبارة عن نموذج ويهدف إلى تكييفه مع الجمهور والثقافة ، وقد لا تكون جميع الأمثلة المستخدمة ذات صلة أو مناسبة.Item شرائح المراجعين المفتوحة في إفريقيا للوحدة التدريبية الأولى(2023-01-06) Munene, Aurelia; Saderi, Daniela; Havemann, Johanna; Obanda, Johanssen; Owango, Joy; Ngugi, Joyce Wangari; Korzec, Kornelia; Outa, Nicholas; Yahia Mohamed Elkheir, Lamis; Salem Youssef, Mohamed; Namoune, Rachida; Onwuchekwa, Godwynsتم تطوير مجموعة شرائح القوالب هذه، المتوفرة بتنسيق pdf و pptx ، في سياق مشروع ممول من Wellcome Trust لتجربة سلسلة من ورش العمل المكونة من ثلاثة أجزاء تسمى Open Peer Reviewers in Africa. هذه المجموعة هي الأولى من مجموعتين - مجموعة شرائح قالب الوحدة الثانية المتاحة هنا. يمكن العثور على تفاصيل حول ورشة العمل ومعلومات حول كيفية تشغيل نسختك الخاصة من ورشة العمل في دليل المدرب. (https://doi.org/10.5281/zenodo.7509683) بيان الإفصاح عن المعلومات الإفصاح: هذا المحتوى عبارة عن نموذج ويهدف إلى تكييفه مع الجمهور والثقافة ، وقد لا تكون جميع الأمثلة المستخدمة ذات صلة أو مناسبة.Item شرائح المراجعين المفتوحة في إفريقيا للوحدة التدريبية الثانية(2023-01-06) Munene, Aurelia; Onwuchekwa, Godwyns; Namoune, Rachida; Salem Youssef, Mohamed; Yahia Mohamed Elkheir, Lamis; Korzec, Kornelia; Ngugi, Joyce Wangari; Owango, Joy; Obanda, Johanssen; Havemann, Johanna; Saderi, Danielaتم تطوير مجموعة شرائح القوالب هذه، المتوفرة بتنسيق pdf و pptx ، في سياق مشروع ممول من Wellcome Trust لتجربة سلسلة من ورش العمل المكونة من ثلاثة أجزاء تسمى Open Peer Reviewers in Africa. هذه المجموعة هي الأولى من مجموعتين - مجموعة شرائح قالب الوحدة الثانية المتاحة هنا. يمكن العثور على تفاصيل حول ورشة العمل ومعلومات حول كيفية تشغيل نسختك الخاصة من ورشة العمل في دليل المدرب. (doi.org/10.5281/zenodo.7509683) بيان الإفصاح عن المعلومات الإفصاح: هذا المحتوى عبارة عن نموذج ويهدف إلى تكييفه مع الجمهور والثقافة ، وقد لا تكون جميع الأمثلة المستخدمة ذات صلة أو مناسبة.Item doc، نموذج المراجعين المفتوحين في إفريقيا ، الوحدة الثالثة(2023-01-13) Munene, Aurelia; Onwuchekwa, Godwyns; Namoune, Rachida; Salem Youssef, Mohamed; Yahia Mohamed Elkheir, Lamis; Korzec, Kornelia; Ngugi, Joyce Wangari; Owango, Joy; Obanda, Johanssen; Havemann, Johanna; Saderi, DanielaWellcome Trust في سياق مشروع ممول من .pdf و .docx تم تطوير وثيقة النموذج هذه ، المتوفرة بتنسيق .Open Peer Reviewers in Africaلتجربة سلسلة من حلقات العمل المكونة من ثلاثة أجزاء تسمى تهدف هذه الوثيقة إلى مساعدة الميسرين على قيادة نادي مجلة مراجعة ما قبل الطباعة في سياق الوحدة الثالثة من ورشة العمل - مجموعة شرائح نموذج الوحدة الأولى المتاحة هنا ؛ وحدة عرض الشرائح النموذجية للوحدة الثانية متوفرة هنا. يمكن العثور على تفاصيل حول ورشة العمل ومعلومات حول كيفية تشغيل نسختك الخاصة من ورشة العمل في دليل المدرب بيان الإفصاح عن المعلومات الإفصاح: هذا المحتوى عبارة عن نموذج ويهدف إلى تكييفه مع الجمهور والثقافة ، وقد لا تكون جميع الأمثلة المستخدمة ذات صلة أو مناسبة.