Se payer d'intention; en Afrique du Sud la transformation linguistique de l'école reste à faire

dc.creatorLafon, Michel
dc.date.accessioned2025-08-27T13:31:21Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstracten Afrique du Sud malgré des intentions affichées la prise en compte des langues maternelles africaines dans l'éducation reste en panne
dc.identifier.otherhalshs-00738206
dc.identifier.urihttps://hal.science/halshs-00738206
dc.identifier.urihttps://africarxiv.ubuntunet.net/handle/1/4483
dc.language.isofr
dc.subjectAfrican Research
dc.titleSe payer d'intention; en Afrique du Sud la transformation linguistique de l'école reste à faire
dc.typeAcademic Publication

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